Урок англійської мови з Ричардом Ліу (Лос-Анджелес)

    Володіння іноземною мовою відіграє зараз неабияку роль у житті кожної молодої людини, якій не байдуже її майбутнє.
    Мова – живий організм і вона постійно оновлюється, словники не завжди за нею встигають, саме тому носій мови більше орієнтований не на літературну, а на розмовну англійську, яка викликає найбільше труднощів.
    Спілкуючись з дітьми про особливості освіти в Америці та Україні, нашому гостю пану Річарду вдалося створити сприятливі умови для вдосконалення розмовної практики, розвитку сприйняття мови на слух, засвоєнням розмовної лексики, покращення вимови наших учнів.
    Щиро дякуємо за чудову можливість практикувати англійську з носієм мови учителю англійської мови Валерії Святошенко

Тиждень зарубіжної літератури

    Літературний КВК "У світі казок" для учнів-першокурсників
Метою заходу було узагальнити та систематизувати знання учнів про літературну казку, її особливості; розвивати творчі здібності, уяву, допитливість, спостережливість, вміння орієнтуватися в набутих знаннях, використовувати їх на практиці; виховувати найкращі людські риси, інтерес до казок, доброту, прагнення допомагати людям.
    Щиро дякуємо за креативний та змістовний захід учителю зарубіжної літератури Олені Лепьошкіній

Workshop "Критичне мислення як засіб формування творчих здібностей "

    Воркшоп (від англ. Workshop - майстерня) - це одна з активних форм навчання, аналогічна тренінгам і діловим іграм, які дають можливість активізувати весь потенціал особистості, пробудити його допитливість, задіяти емоції.
    Саме за допомогою воркшопу гімназисти дізналися як розвинути в собі вміння критично мислити, та як і де можна використовувати цю навичку 21 століття завдяки практикуючому тренеру, випускниці нашої гімназії, успішній людині Наталії Буг
    Критичне мислення – складний процес творчого переосмислення понять та інформації. Це активний процес пізнання, який відбувається одночасно на декількох рівнях. Адже знання, що їх засвоює критично мисляча людина, постійно диференціюються й систематизуються з точки зору ступеня їх істинності, вірогідності, достовірності. Критичне мислення – це мислення вищого порядку; воно спирається на отриману інформацію, усвідомлене сприйняття власної розумової діяльності в оточуючому інтелектуальному середовищі.

Психолого-педагогічний консиліум "Процес дорослішання. Мотивація. Досягнення. Вихованість".

    Батьки, учителі, адміністрація мали змогу ознайомитись з результатами психологічного дослідженні від практичного психолога гімназії Неллі Левченко, обговорити питання навчання виховання та мотивації діяльності підлітка. Визначили подальший напрямок взаємодії.
Багато батьків стикаються з погіршенням не тільки у відносинах з підлітком, але і з повною відсутністю бажання раніше слухняного і старанного учня вчитися.
    Як можна це змінити?
    Просто будьте поруч зі своєю дитиною завжди, в будь-який період його життя. Будьте йому другом, вчителем, найближчою людиною. Тільки знаючи його нахили, бажання і можливості, ви зможете зберегти в ньому інтерес до пізнавання нового. І це бажання залишиться з ним на все життя.

Всеукраїнський тиждень права

    Всеукраїнський тиждень права має на меті запровадження високих правових стандартів, підвищення рівня правової освіти та правової культури громадян, а також створення сильної демократичної та правової держави.
    Тиждень права спрямований на утвердження в Україні поваги до найвищих цінностей, які охороняються правом. 
    Гімназія № 191 м. Києва, як завжди не стоїть осторонь. Впродовж тижня гімназисти стали учасниками Міжрайонного правового турніру "Майбутня професія - юрист", районного турніру з правознавства. Були активними учасниками конференції Міської конференції Асоційованих шкіл ЮНЕСКО «Права людини у Криму:наслідки окупації» Класними керівниками проведені круглі столи, години спілкування та вікторини. Організована виставка робіт учнів "Скажимо злочину - НІ!"
    Всі зазначені заходи носять, перш за все, правоінформаційний та правовиховний характер та спрямовані на те, щоб кожен громадянин України не тільки знав свої права й обов’язки, а й поважав права та свободи інших людей, усвідомлював ступінь важливості дотримання принципу верховенства Права та Закону в державі.
    Дякуємо за організацію і проведення заходів учителю правознавства Тамарі Бондаренко, керівнику клубу ЮНЕСКО Марії Орищенко, класним керівникам Ользіі Гуковій, Богдані Шулепі та Ользі Балабай, Валентині Шевчук

VІІІ районний конкурс юних екскурсоводів

    VІІІ районний конкурс юних екскурсоводів музеїв при навчальних закладах Дніпровського району міста Києва: «Край, в якому я живу» на базі гімназії № 191 м. Києва зібрав представників 8 навчальних закладів, що представляли роботу 9 музеїв.
    Нашу гімназію на конкурсі представляли Фарфанюк Аліса (Музей історії гімназії - керівник музею Людмила Благовісна) та Цветкова Анна (Музей української словесності - керівник музею Лариса Дерев'янко). Виступи усіх учасників були ясравими та цікавими, а заслужену перемогу здобула учениця СЗШ № 126 Рольська Христина, яку ми щиро вітаємо з перемогою.
    На завершення учасники конкурсу мали змогу познайомитися з експозиціями наших музеїв та поспілкуватися в команді однодумців!

# МІСЬКА УЧНІВСЬКА КОНФЕРЕНЦІЯ АСОЦІЙОВАНИХ ШКІЛ ЮНЕСКО

    А що Вам відомо про кримськотатарський народ?
    А про департацію з Криму?
    Саме сьогодні мала змогу відвідати міську учнівську конференцію Асоційованих шкіл ЮНЕСКО «Права людини у Криму:наслідки окупації»,в якій брала участь команда від нашої гімназії,а саме Лютікова Катерина та Рінгіс Софія,учениці 4 курсу 1 групи.Дівчата разом з класним керівником Шевчук Валентиною Василівною підготували доповідь на тему: «Порушення прав людини: насильницьке знищення, катування», а також інформаційний плакат.
    Емоційні виступи гостей не залишили нікого байдужим,слухаючи розповіді про департацію та виселення,ніхто не міг стримати сліз.Не можна забувати про те, що відбувалося багато років тому і зараз в Криму, і необхідно "доносити правду про ці події нащадкам",адже кримськотатарський народ і сьогодні бореться за свої права.